ارزشیابی کیفیت عملکرد – شناسایی عملکرد آکادمیک و ارزشگذاری عینی آنها

ارزشیابی کیفیت عملکرد – شناسایی عملکرد آکادمیک و ارزشگذاری عینی آنها

ارزشیابی کیفیت عملکرد – شناسایی عملکرد آکادمیک و ارزشگذاری عینی آنها

ارزیابی کمیت فعالیت ها

ارزیابی کمیت فعالیت ها

 ارزیابی کیفیت فعالیت ها

دانشگاه علوم پزشکی تهران

شناسایی عملکرد آکادمیک و ارزشگذاری عینی آنها

ارزشیابی کیفیت عملکرد

ارزشیابی کمیت عملکرد

(شعاع)

مشکلات موجود

در دسترس نبودن معیارهای عینی آموزشی

کم رنگ شدن نقش آموزشی دانشگاه در برابر سایر فعالیت ها

مشخص نبودن سهم فعالیت های هر یک از اعضای هیات علمی و گروه های آموزشی از رسالت های دانشگاه

عدم توانایی دانشگاه در بررسی میزان افزایش یا کاهش فعالیت های گروه ها، دانشکده ها و دانشگاه در طول زمان

نبود مکانیسم عینی برای تعیین نیازهای در اولویت گروه ها و دانشکده ها، اعم از استخدام هیات علمی و …

نبود سیستم کارآمد حضور و غیاب با حفظ شان هیات علمی

…

تعریف مدیریت مبتنی بر رسالت

مدیریت مبتنی بر رسالت در یک سازمان عبارتست از
یک روند تصمیم گیری بر اساس ماموریت های سازمان که موجب تضمین مسؤولیت پذیری و جوابگویی تمام مجموعه، و توزیع و تخصیص منابع متناسب با اهداف عالیه سازمان شده و بر پایه اطلاعات دقیق، به روز و جامع می باشد.

اصول مدیریت مبتنی بر رسالت

در این سیستم مدیریتی

تصمیمات باید بر پایه اطلاعات دقیق اتخاذ شوند، لذا:

ارزشیابی کیفیت عملکرد

باید دستورالعمل های مشخص و یک سیستم اندازه گیری دقیق طراحی شود تا بتواند تمامی فعالیت های اعضای هیات علمی را در زمینه های آموزش ، پژوهش، درمان و ارائه خدمات اندازه گیری کند.

×تعیین سهم فعالیت های هر یک از اعضای هیات علمی در مجموعه برون داد خدمات گروه ها، دانشکده ها و دانشگاه به تفکیک آموزش، پژوهش، درمان و مدیریت

ارزشیابی کیفیت عملکرد

اصول

سیستم اندازه گیری فعالیت های

فلسفه احقاق حقوق اعضای هیات علمی

Mission-Based Management

تعریف مدیریت مبتنی بر رسالت

تعیین سهم فعالیت های هر یک از اعضای هیات علمی در مجموعه برون داد خدمات گروه ها، دانشکده ها و دانشگاه به تفکیک آموزش، پژوهش، درمان و مدیریت

تایید کنندگان

چند نکته

روش

مراحل ارزشیابی کیفیت عملکرد

مرحله اول

مرحله دوم

مرحله سوم

مرحله چهارم

مرحله پنجم

کاربردها